Ja jūs interesē skaitļošanas pasaule un dārgie komponenti, kas atdzīvina mūsu spēļu automātus, iespējams, esat to redzējis vietnē YouTube ar nosaukumu Frenerth.
Piecus gadus Marks Antuāns Mičuds, īstajā vārdā, ir publicējis tajā vairākus populārus datorvideo. Viņa kanālā mēs uzzinām, kā uzstādīt datoru, kā optimizēt dažu tā komponentu veiktspēju, bet mēs atrodam arī pilnīgus procesoru un grafisko karšu testus, vienlaikus pievēršot uzmanību Tech Talk, kuru Marc-Antoine, alias Marco par pastāvīgajiem, cenšas regulāri publicēt.
Pirms dažiem mēnešiem jaunais videogrāfs tomēr bija neuzticība datorzinātnēs, augšupielādējot videoklipu, kas veltīts viņa universitātes un profesionālās karjeras prezentācijai. Mēs jo īpaši uzzinājām, ka e-mācības viņam bija risinājums, lai pārvarētu dažus viņa universitātes kursa trūkumus. Risinājums, kas ļāva viņam arī iepazīties ar programmēšanu C ++, C #, Python vai pat mašīnmācībās, vienlaikus apmierinot noteiktu personisko ziņkāri par šīm attiecīgajām jomām. Sazinoties ar The-HiTech.net, Marks-Antuāns piekrita pastāstīt vairāk par savu pieredzi kā “e-apmācāmajam”.
Grūtības (pār) orientēties
Marka-Antuāna specialitāte: mašīnbūve. Vismaz šo nozari viņš aptvēra, kad devās ceļā uz Monreālu pēc vairākiem gadiem, kas pavadīti INSA solos, Lionā, un stažēšanās Jaunzēlandē. Uz vietas viņa izvēle ātri pievērsās Ecole de Technologie Supérieure (ETS), kur viņš pievērsās disertācijas priekšmetam, kas cita starpā piedāvāja programmēšanu. Apgabals, kuru viņš jau kādu laiku aicināja, īsti neuzdrošinoties ķerties pie kritiena. Turpmāk Marka-Antuāna ideja ir pilnveidot savas zināšanas šajā jomā, iespējams, lai pārorientētu savu ilgtermiņa projektu."Jo vairāk es izgāju studijas, jo vairāk sapratu, ka vēlos karjeru datorzinātnēs, nevis mehānikā. Bet bailes un grūtības pārorientēties mani turēja sākotnējā apmācībā - kas man joprojām ļoti patika, bet mazāk nekā informātika. Svēta dilemma, ”viņš paskaidro.
Šaubu lokā Marc-Antoine tomēr nolēma turpināt savus spēkus mašīnbūves jomā, un viņam tika uzticēts projekts, kura rezultātā viņš sadarbojās ar četrām Kanādas kompānijām, kas specializējas aeronautikā un vienā datorzinātnēs. Šī “ļoti izglītojošā” projekta laikā viņš nolēma ienirt tiešsaistes apmācībā. OpenClassroomun viņa bezmaksas teksta apmācība viņu ievietoja C ++ programmēšanas stendā , un pētījumi, lai padziļinātu šo tēmu, lika viņam aplūkot Kalifornijas uzņēmuma Udemy gadījumu , kas specializējas tiešsaistes apmācībā (dibināts Turcijā 2007. gadā).
“Galvenās problēmas, ar kurām es saskāros (ar OpenClassroom apmācību, redaktora piezīmi), bija teksta formāts, praktisku projektu trūkums un fakts, ka kurss palika uz virsmas. Man pietrūka pašu objektorientētās programmēšanas principu un pamatu. Tāpēc es izgāju citus kursus, īpaši par Udemy, C #, pitonu un mašīnmācīšanos, ”stāsta Marks-Antuāns.
"C # bija noderīgs manam diplomdarbam," viņš turpina, savukārt "pitons un mašīnmācīšanās kalpoja personīgajām interesēm, kas man bija mākslīgā intelekta jomā. Tāpēc es brīvajā laikā uzņēmos nelielus mašīnmācīšanās projektus ”. Savā iepriekš minētajā videoklipā Fernerts, piemēram, paskaidro, kā jautri ieprogrammēt pašpiedziņas automašīnas GTA V. Jautra zināšanu izmantošana, kas iegūta gan personiskiem, gan profesionāliem mērķiem.
Pieņemot darbā, pārāk problemātisks profils
Vienīgā problēma: disertācijas beigās Marks-Antuāns saskārās ar nepārliecinošām darba intervijām. Viņš jo īpaši tiek kritizēts par viņa profilu "pārāk daudzveidīgs" un "nepietiekami specializēts", lai viņam tiktu dota pozīcija piedāvāto uzņēmumu priekšplānošanas jomās: mehānika, aeronautika vai simulācija.Beidzot IT nozarē liela grupa nolemj viņam uzticēties. Pateicoties iepriekš tiešsaistē iegūtajām prasmēm, Marks-Antuāns ieguva inženiera vietu ražošanas atbalsta jomā investīciju bankā. Šī nostāja ļauj viņam jo īpaši darīt "Unix, SQL un skriptus Perl un Python, visu, lai uzraudzītu un labotu dažādiem klientiem piedāvātos pakalpojumus", viņš mums saka.
Apmācība tiešsaistē: pacietības un stingrības spēle
Ja tiešsaistes apmācība papildus viņa universitātes kursam ļaus Markam-Antuānam iegūt darbu nozarē, kurai viņš sākotnēji nebija paredzēts, piemēram, IT, jaunais inženieris un videogrāfs to nedara. tomēr joprojām ir skaidrs par tālmācības realitāti. E-mācības prasa tikpat stingru, ja ne vairāk, nekā tradicionālā apmācība.“Lai veiktu tiešsaistes apmācību, jums jābūt stingram un uzcītīgam. Vienreiz 4 mēnešos ir viegli atteikties vai virzīties uz priekšu. Tāpēc, ja vēlamies, lai apmācība būtu izdevīga, mums jānosaka fiksēti grafiki, lai progresētu labā tempā, ”viņš atzīmē.
Vēl viena bedre: neticami piedāvāto apmācību daudzveidība. "Pirms izvēlēties vienu vai vairākus kursus, jums patiešām ir jābūt plānam un mērķim, lai zinātu, kāda veida kursus atlasāt, un lai jūs netiktu izkaisīti savā izvēlē," skaidro Fernerth.
Fakts joprojām ir tāds, ka, ja šī iespēju bagātība var radīt problēmas, tas ir arī aizraujoši. Un laba iemesla dēļ: "Visās jomās ir apmācības kursi: tīmekļa programmēšana, videospēles, tīkli, IHS, dizains utt. Video formāts (pieejams apmācībā, ko nodrošina Udemy, it īpaši redaktora piezīme) ir arī daudz pievilcīgāks nekā teksta formāts, ko bieži piedāvā tiešsaistes kursiem, ”viņš saka. Udemy apmācību ietvaros, kuras Marc-Antoine pienācīgi pārbaudīja, "lielākā daļa kursu ir labi strukturēti, progresīvi, labi mainot praktiskos projektus, vingrinājumus, demonstrācijas un standarta kursus", viņš turpina, piebilstot, tiešsaistes apmācībai raksturīgās priekšrocības, dominē pieejamība.
Valoda ir viens no galvenajiem pieejamības kritērijiem. Tādējādi arvien vairāk platformu piedāvā kursu subtitrēšanu, un dažas - tieši tā ir Udemy gadījumā - izstrādā savu vietējo apmācību piedāvājumu, strādājot ar treneriem, kuri kursus sniedz franču valodā.
"Mums var būt pilnīga apmācība (…), kas ilgs 40 stundas," viņš saka, "vai arī specializēti kursi, kas ilgst tikai dažas stundas. Tāpēc iesācēji, kā arī pieredzējuši cilvēki var atrast to, ko viņi meklē ”.
Francijā e-apmācības apmācība pamazām iegūst plašāku sabiedrību, bet arī profesionālajā pasaulē. 2017. gada decembrī 10% Francijas uzņēmumu izmantoja tiešsaistes izglītības metodes, lai apmācītu aizvien lielāku darbaspēka daļu. Turklāt e-apmācības tirgus joprojām 2017. gada beigās bija 15% gada pieauguma temps. Vēna, kuru Udemy un citi šī tirgus dalībnieki acīmredzami vēlas izmantot pēc iespējas labāk.
Savukārt Marks Antuāns iesaka mācības, kuras viņš ir izgājis, "visiem cilvēkiem, kuriem ir interese par datoriem, tuvu vai tālu, neatkarīgi no viņu vecuma", kā arī "visiem tiem, kas vēlētos pārorientēties vai kuriem pēc universitātes apmācības ir dažas nepilnības noteiktās jomās ”. Dažreiz delikāta situācija, kuru viņš pats piedzīvoja.
Apmācības kursi, ko Marc-Antoine apmeklēja vietnē Udemy:
- Mašīnmācīšanās no A līdz Z
- Pilnīga Python Bootcamp
- Pabeigt apmācību tīmekļa izstrādātāju
- Nereāls motors C ++
- SQL datu zinātnei no A līdz Z
